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本報訊（通訊員周海軍）在黨的群眾路線教育實踐活動中，若羌縣堅持把學習教育、思想提高擺在首位，采取“六式”學習法，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。以身作則“帶頭學”。堅持把學習教育作為整個活動的基礎和前提，以身作則，率先垂范，通過專題集中學習、個人自學等形式，縣委領導在學習中帶頭發言、帶頭討論、帶頭撰寫學習心得，有效調動廣大黨員的學習熱情。專題講座“輔導學”。利用每周五下午為全縣副科級以上幹部，從“中國夢”、官德修養、新疆三史、民族宗教政策、樓蘭文化等方面作專題講座。結合“科技、文化、衛生”三下鄉和“傳播少數民族優秀傳統文化、防止極端思想滲透”大討論活動的深入開展組建宣講團，制定宣講“菜單”，深入鄉鎮、村（社區）和部門單位開展“點題”輔導。座談討論“研討學”。開展座談討論、心得交流，鼓勵黨員幹部結合工作實踐展開研討式學習，進一步建立完善考評考核機制，規范服務群眾的方法、制度和程序。見縫插針“隨時學”。為使學習時間不縮水、學習質量不跳水，避免工作與學習撞車，該縣利用休息時間組織黨員幹部集中觀看電影《焦裕祿》，使焦裕祿精神成為廣大黨員幹部密切聯系群眾、推動各項工作的強大動力。同時充分利用自治區最後1公裡微信輔學平臺，使黨員幹部隨時隨地都可以進行互動交流，分享學習心得。因材施教“分類學”。根據學習對象的不同類型，把黨員幹部群眾合理分類，提高學習針對性。對流動黨員采取鼓勵就近學習、郵寄學習資料，對離退休黨員和年老體弱黨員采用送學上門、專人輔導，對工作繁忙的農村黨員采用田間地頭送學、雙休日送學等方式組織學習。基層調研“實地學”。將黨的群眾路線教育實踐活動與各級幹部深入基層“訪民情、惠民生、聚民心”活動有機結合，利用幹部住村入戶開展向群眾學習、拜群眾為師的調查研究活動，通過組織召開民情懇談會、民情分析會等，與群眾交心談心、“零距離”接觸，聆聽來自基層的聲音、廣納良言，把學習提高與傾聽民聲、為民辦事作為檢驗學習成效的一個標尺，讓更多群眾能夠參與到活動中來。
新聞來源豪宅信貸年息借貸增貸轉貸高雄房屋信貸http://news.hexun.com/2014-04-13/163876417.html
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